Nature, Published online: 25 February 2026; doi:10.1038/d41586-026-00296-3
“一些人对职业教育依然存在刻板印象,关键原因是职业教育的培养方向和企业需求、就业市场之间存在差距,加上职业教育培养结果认定与普通教育有差距,让不少人不敢轻易选择职业教育。”今年全国政协常委会的小组讨论上,韦军为此还作了建议性发言,听取了学者的反馈,也坚定了他对于相关提案的信心。
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2. 从个位开始,对每位进行计数排序(稳定排序)